Aanbod

Bij vzw Het Verbonden Pootje kan je terecht voor verschillende trajecten, afgestemd op jou én je hond.
We maken een duidelijk onderscheid tussen:

de basisopleiding via onze erkende hondenschool,
en de specialisatietrajecten, verzorgd door externe partners op ons terrein, maar steeds onder onze kwaliteitsvisie.

Hondenschool vzw Het Verbonden Pootje

Bij vzw Het Verbonden Pootje begeleiden we mens en hond stap voor stap in hun groei samen. Op deze pagina vind je een overzicht van onze verschillende klassen. Elke klas heeft een duidelijke doelstelling en werkt rond concrete vaardigheden die belangrijk zijn in het dagelijks leven.

We werken in kleine groepen, met positieve en welzijnsgerichte training, zodat elke hond en elke begeleider op zijn eigen tempo kan evolueren. Niet de perfect uitgevoerde oefening staat centraal, maar verbinding, begrip en samenwerking tussen jullie beiden.

Per klas lees je kort:

voor welke honden de klas bedoeld is
wat de doelstelling van die klas is
welke thema’s en oefeningen in grote lijnen aan bod komen

Zo kan je eenvoudig zien welke stap het best past bij jou en je hond op dit moment.

Onze werking is open voor alle honden en alle begeleiders - van eerste pup tot ervaren combinatie. Samen bouwen we aan vertrouwen, rust en een sterke band… stap voor stap, klas per klas.

Je doorloopt bij ons de volgende klassen:

Puppyklas

Wanneer?

Woensdag: 18u30 - 19u15

Vrijdag: 18u30 - 19u15

Voor wie?

Voor puppy’s van 8 weken tot 6 maanden

Doelstelling

De oefeningen in de hondenschool zijn gericht op:

Pups leren op een positieve manier communiceren met hun eigenaar
Relatieopbouw
Zelfvertrouwen opbouwen
- Voor de hond
- Voor de geleider
- Voor het gezin en/of de omgeving
Gewenning
Basisregels voor sociaal gedrag
Basisgehoorzaamheid
Zelfbeheersing

Deze leeftijd valt vaak samen met de socialisatiefase en het begin van de puberteit, dus het is belangrijk om vooral op een positieve en spelenderwijze manier te werken.

Belangrijk: Alles gebeurt in kleine stapjes, met veel beloning en spel.

Oefeningen

Lichaamstaal
- Herkennen & veilig omgaan met andere honden en mensen
Snuffelspelletjes als rust- en leeropbouw
- Introductie
Naam en aandachtsoefeningen
- De pup leert reageren op zijn naam
- Belonen van spontaan contact zoeken
- Oogcontact maken op cue (“Kijk”)
Hierkomen op commando
- Op een speelse manier naar het baasje terugkomen
Touch (aanraken van hand met de neus)
- Leuke focusoefening die ook later gebruikt kan worden bij hulpoefeningen
Aangelijnd wandelen zonder trekken (basis)
- Leren wandelen aan een slappe lijn
- Belonen bij oogcontact en meelopen
Zit en Lig
- Korte commando’s aanleren via luring (hondentrainingstechniek waarbij je een hond een gewenste beweging laat maken door hem te lokken met een lekkernij of speeltje) of shaping (houdt in dat gedragingen die steeds dichter bij het gewenste eindgedrag komen, stapsgewijs worden beloond, totdat het gewenste gedrag volledig is aangeleerd)
- Belonen van rust en focus
Blijf (korte duur)
- Even blijven zitten op een aangewezen plaats
- Werken met kleine afleidingen
Loslaten op cue (“Los”)
- Spelen met een speeltje, dan leren loslaten op signaal
- Ruilspelletjes ter voorkoming van bezitsagressie
Op zijn plaats gaan (“Mandje” of “Plaats” of "Target")
- Leren naar een vaste plek gaan en daar rusten
- Werken aan zelfcontrole
Socialisatie in veilige context
- Prikkels leren kennen: geluiden, materialen, ondergronden, andere mensen, honden, enz...
- Korte, positieve interacties onder begeleiding
- Korte aanrakingstraining (voor dierenarts- en trimgewenning)
Zelfbeheersingsoefeningen
- Niet meteen naar een snoepje of speeltje grijpen
- Wachten op toestemming (“Nee”, “Wacht”, "Doe maar")

Evaluatiecriteria

Aandacht kunnen houden op de eigenaar
Korte lijnwandeling zonder trekken
Oproepbaarheid ("hier") binnen veilige context
Comfort in contact met basisprikkels (geluid, objecten, geuren)

Instapklas

Wanneer?

Woensdag: 20u15 tot 21u

Vrijdag: 20u15 tot 21u

Voor wie?

Adoptiehonden of herplaatsers van alle leeftijden
Honden ouder dan 6 maanden zonder eerdere training
Honden uit andere scholen die overstappen
Begeleiders die nog nooit les volgden of opnieuw willen opstarten

Doelstelling

Deze klas dient als kennismakings- en observatieperiode, zodat hond én begeleider rustig en op eigen tempo kunnen wennen aan de schoolomgeving, lesmethode, andere honden en instructeurs.

Observeren van hondengedrag in groepscontext
Basisconnectie tussen hond en begeleider opbouwen
Leren omgaan met prikkels zoals andere honden, nieuwe mensen en geuren
Introductie van de eerste basiscommando’s
Vertrouwen en veiligheid creëren voor hond én mens
Lesgever beoordeelt welke klas op termijn het best aansluit

Duur

Afhankelijk van de individuele vorderingen

Daarna doorstroming mogelijk naar:

Juniorklas (6–9 maanden)
A-klas (vanaf 9 maanden)
Of op maat, in samenspraak met de trainer

Oefeningen

Lichaamstaal herkennen & veilig omgaan met andere honden en mensen
Naamherkenning
Aandachtsoefening (“kijk”)
Touch
Zit / Lig / Blijf op een rustige plek
Leren ontspannen aan de lijn
Snuffelmomenten en zelfbeheersing
Kennismaking met vreemde voorwerpen (hoepels, kegels, matten, enz.)
Vertrouwen opbouwen met trainer en omgeving

Juniorklas

Wanneer?

Woensdag: 20u15 tot 21u

Vrijdag: 20u15 tot 21u

Voor wie?

Voor pubers van 6 maanden tot 1 jaar

Doelstelling

In de Juniorklas komen pups in de puberteit, een periode waarin ze grenzen opzoeken en eerder geleerde vaardigheden vaak lijken te “vergeten”. In deze fase bouwen we verder op de basis die in de puppyklas gelegd werd, maar versterken we de zelfbeheersing, impulscontrole, en focussen in aanwezigheid van afleiding. De hond leert beter samenwerken met de eigenaar ondanks hormonale veranderingen en we leren omgaan met de pubertijd.

Oefeningen

Lichaamstaal
- Verdiepen in het herkennen van de lichaamstaal en hiernaar handelen
- Verdiepen in het veilig omgaan met andere honden en mensen en hiernaar handelen
Snuffel- en denkspelletjes als rust- en leeropbouw
- Uitbreiding
- Integreren in de training
Aandacht & focus
- “Kijk” (oogcontact maken ondanks afleiding)
- Leren focussen bij andere honden, mensen of beweging
Volgen aan de lijn (“Voet”)
- Wandelen aan slappe lijn met aandacht voor baasje
- Richtingsveranderingen (links / rechts, slalom, bochten)
- Stilstand met automatische “zit” geoefend
Hierkomen (opbouw met afleiding)
- Oefenen van het “hier”-commando met langere afstand
- Inzetten van lange lijn voor veiligheid
- Beloning van snelle respons
Blijf & wacht (kort)
- Blijven zitten of liggen op afstand
- Oefenen met lichte afleiding (bewegende hond, persoon)
Zit - Lig - Sta
- Afwisseling tussen de 3 houdingen
- Begrip ontwikkelen voor elk commando
- Eventueel met korte wachttijd
Touch & targetwerk
- Neus of poot op target plaatsen (bv. targetstick, schijf)
- Begin van richting geven via targeting (handig voor latere shaping)
Impulscontrole / zelfbeheersing
- “Nee”, “Wacht”, "Doe maar" bij voedsel of speeltjes
- Spel stoppen en hervatten op signaal (controle over opwinding)
Snuffelwerk & mentale stimulatie
- Begin van eenvoudige speuroefeningen (voertje zoeken, geurspoor)
- Gebruik van snuffelmat of zoek- en denkspelletjes met voer
Kennismaken met vreemde ondergronden / objecten
- Over houten plank, op verhoogje staan, tunnel inlopen
- Body awareness oefeningen (bv. voorpootjes op verhoogje)
Sociale omgang en zelfvertrouwen
- Passeren van andere honden met behoud van rust
- Begrensd contactmoment (indien gepast en veilig)

Evaluatiecriteria

Wandelen met aandacht aan de lijn
Basiscommando’s op afstand (Zit, Lig, Hier, Wacht)
Impulscontrole: voertest of speeltjestest
Sociale vaardigheden in groep

A-Klas (Debutanten)

Wanneer?

Woensdag: 19u30 tot 20u15

Vrijdag: 19u30 tot 20u15

Voor wie?

Voor honden ouder dan 9 maanden (na de juniorklas)

Doelstelling

In de A-klas ligt de nadruk op verstevigen van het geleerde, werken onder hogere afleiding, en het verfijnen van commando’s. Honden zijn in deze fase fysiek sterker, mentaal volwassener, en vaak zelfstandiger. Het is dus essentieel om te trainen op zelfcontrole, betrouwbaarheid op afstand en verfijnde samenwerking met de eigenaar. Hier leert men de eerste stappen richting gevorderde klassen, therapiewerk of hondensport.

Oefeningen

Lichaamstaal
- Herhaling in het herkennen van de lichaamstaal en hiernaar handelen
- Herhaling in het veilig omgaan met andere honden en mensen en hiernaar handelen
Wandelen aan de voet (aangelijnd én los)
- Meelopen aan de linkerzijde zonder trekken
- Bochten, tempowissels, stoppen met automatische zit
- Oefenen van kort los volgen in veilige context
Hierkomen met zit of voorpositie
- Op cue terugkomen, ook onder afleiding (andere honden, speeltjes)
- Mogelijk aanleren van “voor zitten” of “rond en aan de voet eindigen”
- Eventueel met lange lijn of lijnvrij, afhankelijk van ervaring
Verlengde ‘Blijf’ met afstand en tijd
- Hond blijft zitten of liggen tot terugroep of vrijgave
- Opbouwen tot 1 minuut of meer, met afstand en afleiding
- Gevarieerde contexten (terrein, straat, veld)
Zit - Lig - Sta op afstand
- Hond leert houding aan te nemen op afstand (bv. van 2 - 3 meter)
- Afwisselen tussen houdingen
- Gebruikt bij gehoorzaamheid en praktische context (dierenarts)
Plaats of mand-commando
- Hond wordt gestuurd naar aangewezen plek (doek, kussen, target)
- Blijven op die plek tot vrijgave
- Oefenen in rust en focus
“Touch” en target training
- Nuttig voor body awareness, trick training of hulphondenwerk
- Handtouch, voorpoot op schijf, eventueel begin van "omrollen" of "achteruit lopen"
Zelfbeheersing / impulscontrole
- Werken met voer, speeltjes of andere honden in de buurt
- “Nee”, “Wacht”, “Vrij” commando’s verfijnen
- Spel pauzeren en hervatten op signaal
Zoekopdrachten (neuswerk)
- Geur of voorwerp leren zoeken (voorpret voor speurhond of snuffelklas)
- Voer of speeltje onder bekertjes, in gras of bakjes
- Basis van detectie of hersenwerk

Praktische opdrachten (bijvoorbeeld:)

In en uit de auto springen op cue
Wachten aan de deur
Handdoek aanraken met poot (droogtraining)

Evaluatiecriteria

Na deze klas wordt gekeken of de hond:

Op betrouwbare manier los kan volgen
Basiscommando’s foutloos uitvoert
Onder controle blijft bij afleiding → Als dit lukt, kan hij doorgroeien naar:
- B-klas
- specialisatieklas of
- fun-klassen zoals:
  - speuren
  - balans
  - detectie, ...

B-Klas (Gehoorzaamheid Brevet)

Wanneer?

Woensdag: 19u30 tot 20u15

Vrijdag: 19u30 tot 20u15

Voor wie?

Honden die de A-Klas succesvol afgerond hebben, of die reeds een gevorderd niveau beheersen.
Honden die minstens 1 jaar zijn

Doelstelling

In de B-klas werken we verder aan verfijnde gehoorzaamheid, zelfbeheersing en betrouwbare samenwerking op afstand.

De focus ligt op duur, afstand, precisie en afleiding, vaak in voorbereiding op werk met therapiedieren, hondensport, of maatschappelijke inzet.

De hond blijft stabiel en geconcentreerd ondanks drukte
Verfijning van communicatie op afstand en in beweging
Autonoom denken binnen grenzen van gehoorzaamheid
Zelfregulatie en stresscontrole in realistische situaties

Oefeningen

Lichaamstaal
- Herhaling in het herkennen van de lichaamstaal en hiernaar handelen
- Herhaling in het veilig omgaan met andere honden en mensen en hiernaar handelen
Volgen zonder leiband met afleiding
- Volgen in rechte lijnen en bochten
- Tempowissels en stilstanden (samen in balans blijven)
- Toevoegen van complexe omgevingsprikkels (andere honden, obstakels, geuren)
Precisie ‘zit – lig - sta’ op afstand (remote position changes)
- Wisselen tussen posities op 5 - 10 meter afstand
- Respons op stem of handgebaar
- In combinatie met blijf
Blijf en positiebehoud onder hoge prikkel
- Hond blijft in gekozen houding ondanks geluid, beweging, voedsel of geur
- Blijf tot 3 - 5 minuten (eventueel uit zicht)
- Groepsoefeningen (meerdere honden tegelijk)
Verplaatsing naar een target of plaats
- “Ga naar je plaats” vanaf afstand (tot 10m)
- Combineren met positie (bv. “plaats - lig - blijf”)
- Nuttig voor therapiehonden of rustoefeningen in drukke situaties
Terugroepen met stop of tussenpositie
- “Hier” → onderweg stoppen of tussen benen laten komen
- Opbouwen met fluitsignaal of handgebaar
- Oefenen onder zware afleiding
Impulscontrole in beweging
- Stoppen op bevel tijdens lopen / rustmoment
- Niet in speelgoed of voer duiken zonder toestemming
- Zelfbeheersing combineren met lichaamsbeweging
Zoeken en verwijzen (vergevorderd neuswerk)
- Opdrachtgericht zoeken van een object
- Stilstaand verwijzen (bv. gaan zitten of bevriezen)
- Eventueel geurherkenning of -discriminatie
Samenwerking en rusttraining
- Wachten op beurt (groepsoefeningen)
- Beheerst samen bewegen met andere honden
- Stille communicatie via lichaamstaal en cue-afstemming

Evaluatiecriteria

Los volgen in complexe parcours
Minimaal 3 houdingswissels op 10m afstand
Blijf 3 minuten uit zicht met andere honden in omgeving
Zelfstandig “plaats” uitvoeren en blijven
Komen op fluitsignaal met stop onderweg

Neem contact met ons op

Specialisatietrajecten (via externe trainers op ons terrein)

Deze trajecten worden georganiseerd door professionele externe lesgevers, o.a. Hondentraining Jij & Ik, en zijn losstaand van het officiële vzw-aanbod. Wel delen we terrein, visie en wederzijds respect.

Mogelijkheden zijn o.a.:

Speur- en neuswerk
Denkspellen & hersenwerk
Lichaamsbewust trainen / hondenfitness
Individuele gedragsbegeleiding
Opleidingen tot therapiedier (passief of actief)

Afspraken en betalingen verlopen rechtstreeks via de betrokken trainer.
Alle sessies vinden plaats op het terrein van vzw Het Verbonden Pootje.

Neem contact met ons op

Inzet van therapiedieren (via de vzw)

vzw Het Verbonden Pootje zet opgeleide therapiehonden in, samen met hun begeleiders, in verschillende contexten:

Voor instellingen, scholen of praktijken
Als ondersteuning voor kinderen met autisme of emotionele noden
Bij dagbesteding met dierondersteuning (op aanvraag)
Kinderfeestjes met therapiehond

Wil je een therapiehond inzetten of meer weten over deze werking?

Neem contact met ons op

Pakketfiches - Therapiehondenprogramma's

Bij vzw Het Verbonden Pootje geloven we in de kracht van verbinding tussen mens en dier.

Onze therapiehondenteams worden ingezet met een duidelijke visie: werken vanuit respect, zachtheid, veiligheid en welzijn - voor zowel mens als hond.

Elke ontmoeting, activiteit of sessie wordt zorgvuldig opgebouwd, zodat cliënten op een toegankelijke, positieve en ondersteunde manier kunnen profiteren van de aanwezigheid van een professioneel opgeleid therapiedier met begeleider.

Belangrijke toelichting

De inzet van therapiehonden gebeurt steeds als ondersteunende en aanvullende begeleiding. Therapiehonden zijn geen medisch hulpmiddel en vormen geen vervanging voor medische, psychologische of therapeutische behandeling. Hun werking verschilt per persoon en situatie en biedt geen garantie op specifieke resultaten. Binnen vzw Het Verbonden Pootje gebeurt elke inzet met respect voor de noden van de deelnemer en in afstemming met het bredere zorg- of begeleidingstraject.

Onze programma’s worden ontwikkeld in nauwe samenwerking met Hondentraining Jij en Ik, de partner die instaat voor de opleiding, begeleiding en kwaliteitsbewaking van al onze therapiehondenteams. Dankzij deze samenwerking kunnen wij een aanbod garanderen dat zowel inhoudelijk sterk, ethisch onderbouwd als praktijkgericht is.

Hieronder vind je een overzicht van onze zes uitgewerkte pakketten, elk afgestemd op een specifieke doelgroep of setting. Alle pakketfiches volgen dezelfde duidelijke structuur, zodat je in één oogopslag kunt zien:

wat het doel van het programma is,
hoe het wordt opgebouwd,
welke meerwaarde het biedt,
en welke formule het best aansluit bij de noden van jouw organisatie, instelling of doelgroep.

Pakketfiche 1 - Leeshondenprogramma (Bibliotheken & Scholen)

Doelgroep

Kinderen uit het basisonderwijs en leerlingen met leesmoeilijkheden die extra motivatie, rust en zelfvertrouwen kunnen gebruiken tijdens het lezen.

Doel

Het leesplezier vergroten door kinderen te laten oefenen in een veilige, ontspannen setting met een rustige therapiehond, die fungeert als niet-oordelende luisteraar.

Inhoud van het programma

Introductiemoment waarin de kinderen kennismaken met de hond en de belangrijkste omgangsregels worden uitgelegd.
Individuele of kleine groepssessies waarbij kinderen voorlezen aan de therapiehond, in een rustige omgeving zonder prestatiedruk.
Positieve begeleiding door de hondentherapeut, afgestemd op het tempo en de noden van elk kind.
Korte eindevaluatie voor leerkrachten of ouders, met aandacht voor motivatie, leeservaring en eventuele vooruitgang.

Interesse?

Wil je graag een leeshond inzetten in jouw school of bibliotheek?
Neem gerust contact met ons op om een kennismaking of proefbezoek te plannen, of om samen een traject op maat uit te werken.

Pakketfiche 2 - Bezoekhond (Woonzorgcentra & Bejaardentehuizen)

Doelgroep

Bewoners van woonzorgcentra, dagverzorgingscentra of assistentiewoningen die nood hebben aan sociaal contact, ontspanning, structuur of extra zingeving in hun dagelijkse leven.

Doel

Warmte, verbondenheid en een glimlach brengen tijdens een bezoek van een therapiehond en zijn begeleider. Deze momenten stimuleren zowel welzijn als sociale interactie en creëren waardevolle positieve ervaringen.

Inhoud van het bezoek

Kennismakingsmoment met introductie van de hond en toelichting bij de werking.
Interactieve groepssessies, zoals aaien, knuffelen, borstelen, eenvoudige spelmomenten of het ophalen van herinneringen via gesprek en contact met de hond.
Optioneel: individuele bezoeken voor bewoners met specifieke noden, zoals personen met dementie, bewoners in palliatieve zorg of mensen die moeilijk kunnen deelnemen aan groepsactiviteiten.

Laat bewoners genieten van een hartverwarmend bezoek van onze therapiehondenteams.

Interesse?

Contacteer ons om een kennismaking of proefbezoek te plannen, of om samen een traject op maat van jullie bewoners en voorziening uit te werken.

Pakketfiche 3 - Therapiebezoek (Ziekenhuizen & Revalidatiecentra)

Doelgroep

Patiënten die revalideren, langdurig opgenomen zijn of nood hebben aan extra emotionele ondersteuning. Diercontact kan een bewezen positieve invloed hebben op motivatie, stemming, pijnbeleving en stressreductie.

Doel

Emotionele steun, motivatie en ontspanning bieden tijdens het herstelproces. De therapiehond fungeert als veilige, rustgevende motivatiebron en kan zowel fysieke als psychosociale vooruitgang ondersteunen.

Inhoud van het traject

Intakegesprek met het zorgteam om doelstellingen, aandachtspunten en veiligheidsrichtlijnen te bepalen.
Doelgerichte sessies met de therapiehond, afgestemd op de noden van elke patiënt:
- ontspanning en stressverlichting
- motivatie bij oefeningen
- lichte beweging of mobilisatie
- sociaal contact en emotionele ondersteuning
Evaluatie en voortgangsrapport bij langere trajecten, in overleg met het zorgteam.

Wil je therapiehonden inzetten binnen jouw afdeling of revalidatiecentrum?

Interesse?

Contacteer ons om een kennismaking of proefbezoek te plannen, of om samen een traject op maat van jullie patiënten en zorgdoelen uit te werken.

Pakketfiche 4 - Educatief Programma (Scholen & Jeugdcentra)

Doelgroep

Leerlingen uit het lager en secundair onderwijs, jeugdverenigingen of organisaties met een educatief karakter. Ook geschikt voor groepen die willen bijleren over honden, welzijn of sociale vaardigheden.

Doel

Empathie, respect en verantwoordelijkheidszin stimuleren door kinderen en jongeren op een veilige en positieve manier te laten kennismaken met therapiehonden. Het programma versterkt sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en inzicht in dierenwelzijn.

Inhoud van het programma

Interactieve theorie: hoe denken en voelen honden
Praktijkmomenten waarin deelnemers leren omgaan met honden en hondentaal begrijpen.
Spelvormen en groepsopdrachten rond samenwerken, respect, zorg en welzijn.
Optionele thema’s, zoals:
- “Angst voor honden overwinnen”
- “Dierenwelzijn & verantwoordelijkheidszin”
- “Hoe word ik een dierenvriendelijke held?”

Breng dierenbegrip, empathie en welzijn tot leven op school of in je jeugdwerking!

Interesse?

Contacteer ons om een kennismaking of proefbezoek te plannen, of om samen een educatief traject op maat uit te werken.

Pakketfiche 5 - Welzijnscentra & Psychosociale Begeleiding

Doelgroep

Personen die geconfronteerd worden met stress, angst, eenzaamheid, verlieservaringen of andere psychosociale uitdagingen. Het programma is geschikt voor zowel jongeren als volwassenen binnen welzijnscentra, begeleidingsdiensten of individuele trajecten.

Doel

Ondersteuning bieden via dierondersteunde interventies met de nadruk op rust, veiligheid, vertrouwen en echte verbinding. De aanwezigheid van een therapiehond kan stress verlagen, emoties reguleren en het gevoel van gedragen worden versterken.

Inhoud van het traject

Individuele sessies in een rustige, veilige omgeving
Oefeningen gericht op
- ontspanning,
- nabijheid,
- gronding
- en zelfvertrouwen
Mogelijkheid tot thematische sessies, zoals
- contactherstel,
- rouw & verlies,
- of stressreductie
Optionele samenwerking met een psycholoog, counselor of welzijnswerker voor trajecten op maat

Zet een warme stap richting herstel en welzijn met de steun van een therapiehond en begeleider.

Interesse?

Contacteer ons om een kennismaking of proefbezoek te plannen, of om samen een traject op maat uit te werken.

Pakketfiche 6 - Teambuilding & Welzijn op het Werk

Doelgroep

Teams, bedrijven en organisaties die willen investeren in mentaal welzijn, verbondenheid en stressreductie.
Organisaties waarvan medewerkers bij klanten aan huis komen, en daarbij regelmatig - vaak onverwacht - met vreemde honden in contact komen (bv. zorgverleners, technische diensten, maatschappelijk werkers, poetshulpen, thuisverpleging, energiebedrijven…).

Doel

Op een unieke, ontspannende manier de samenwerking en onderlinge verbinding versterken met ondersteuning van therapiehonden.
Medewerkers leren omgaan met onbekende honden, zodat zij zich zekerder, veiliger en rustiger voelen tijdens huisbezoeken.
Praktische preventie van incidenten en stress bij personeel dat op locatie werkt.

Inhoud van het programma

Kennismaking met de therapiehonden en toelichting rond dierondersteunde interventies.
Teamactiviteiten waarin vertrouwen, samenwerking, communicatie en plezier centraal staan.
Training “veilig gedrag bij vreemde honden”:
- lichaamstaal herkennen
- inschatten van spanning of risico
- do’s & dont’s bij onbekende honden
- hoe jezelf én de hond veilig houden
Reflectiemoment: wat leren we van honden over samenwerken, grenzen, duidelijkheid en welzijn binnen een team?
Mogelijkheid tot aanpassing op maat, afhankelijk van de doelstellingen van het bedrijf (stressreductie, veiligheidstraining, teamcohesie, …).

Geef je team een warme welzijnsboost én verhoog hun veiligheid en zelfvertrouwen tijdens huisbezoeken.

Interesse?

Contacteer ons om een kennismaking of proefbezoek te plannen, of om samen een traject op maat uit te werken.

Neem contact met ons op

Top